幼儿园教师面试内容(附面试问题及答案)

　　幼儿园教师的面试是非常重要的，这关乎着孩子们的未来，毕竟三四岁孩子的成长经历非常重要，幼教必须要具备足够的能力才可以，所以考试难度还是很高的，那幼儿园教师面试内容有哪些呢?附带部分面试问题及答案!希望可以帮助到你!

　　一、幼儿园教师面试内容

　　1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。

　　2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，***进行试讲。

　　3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。

　　二、幼儿园教师的面试问题及答案

　　1、为什么要选择教师这个行业

　　我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因：比较好，我热爱教师这个行业，我***的愿望就是当一名***的教师;第二，我适合做一名好教师，我所学的专业是师范，在大学期间我做了许多的准备，有扎实的专业知识，过硬的师范生素质获得过***实习生的称号;比较有爱心和耐心;第三，现在国家越来越重视教育，作为一名教师有很大的发展空间。

　　2、你最尊敬的教育家是谁，为什么

　　我最尊敬的教育家是我国***物理教育家朱正元教授。原因有三。比较好高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。他认为，教师的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。第二渊博的学识。第三他提出"坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验"的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。是我学习的榜样!

　　3、你赞同"教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗?为什么

　　赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

　　4、现在常常提的"以学生为本"或"以学生为主体",你怎样理解

　　我的理解是这样的，从大的方面来讲的话，就是国家，***的相关政策，学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心，有利于学生的全面发展，成长成才。从再具体一点来讲的话，就是指教育教学活动应以学生为本，注重学生的主体作用，教师的主导作用，以及处理好这二者间的关系：教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的`过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、***的课堂环境;追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。最终做到"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生",切实构建"以学生为中心"的主体观。

　　5、你最赞赏的教学方法是什么

　　首先我想说一下的是，现有的教学方法是很多的，他们各有各的优缺点，教师应根据学生，教学内容等的实际情况来选用。

　　那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学，因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心全面发展。他不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。

　　6、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办

　　首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不***。然后引导他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间预测（数据为往年仅供参考）的表现进行补充、总结;并制定出相应的对策，如果是知识不理解，就即刻补上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。***告诉他，只要努力，就一定会成功。

　　7、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

　　做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些：1 乐业2高尚的师德，人品，个人修养3良好的表达能力，为人处事能力。

　　8、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

　　书籍类：黄希庭老先生主编的《心理学基础》和教育专家李镇西老师的《做比较好的教师》。杂志类：《***教育教学杂志》、《中学物理教学参考》