俄罗斯的专家学位和副博士的区别？

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1992年以后，俄罗斯开始实行国立与私立大专院校并举的教育体制，各类私立高校蓬勃发展。十年中，俄罗斯高校数量增加了近三倍，达1327所，其中私立大学的数量达到了700多所，而俄罗斯国立高等教育机构还是保持在560多所。但是俄罗斯国立大学的教育质量相对稳定，而私立教育机构的教育质量良莠不齐。俄罗斯高等教育和大学后教育体制目前仍处于调整、改革之中，单就学制来讲，新旧体制并存。（1）旧学制 旧学制的学期为5-5.5年，学生经过考试，获得《高等教育毕业证书》，同时获得如电子学、建筑学“工程师”、“经济师”、“农艺师”等专家称号，称为“持文凭的专业人才”。获得此项证书后，通过考试或推荐，可以攻读副博士学位，一般3-4年，答辩通过后获科学副博士学位证书，是科学学位，俄罗斯认为相当于西方国家的哲学博士（ Ph . D）。获得副博士学位者经过一段时间预测（数据为往年仅供参考）的工作，通常5-10年成为某一学科学术带头人之后，有权申请科学博士学位答辩，如通过，可获得科学博士学位证书。（2）新学制 新学制是将高等教育和大学后教育分为四种阶段进行。新学制的产生主要是因为20世纪80年代末、90年代初前苏联、俄罗斯经济状况的急剧恶化使高校陷入困境，***开始考虑允许学校招收自费留学生以改善学校经济状况，但前苏联高等教育的体制与西方国家体制不合，缺乏吸引力，所以根据实际情况首先对外国留学生教育采取新体制，现在逐步扩大了实施范围，但对大部分本国学生俄罗斯高校愿意采用老体制进行培养。①不完全高等教育。这是高等教育的初级阶段，由高等院校按照学习专业基础知识大纲实施教育，学制2年，完成这一阶段学习任务并考试合格的学生可以继续接受教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证书》后就业。本阶段毕业生大概相当于我国的大专或略低。②基础高等教育。这是高等教育的中间阶段，由高校按照专业基础教育大纲进行实施，学制4年，其中开始2年系不完全高等教育阶段，后2年系系统专业知识教育，是前2年基础上的继续，按我国习惯可成为2+2学制。学生毕业后可获得《高等教育毕业证书》，同时获得学士学位，并可以继续接受下一阶段教育。学士学位仅限于人文、社会、经济、理科等专业。③完全高等教育。这是高等教育的完成阶段，由高校按教学大纲在基础高等教育的基础上对学生再实施2年的专业培养，学制为6年，即4（2+2）+2年，学生毕业并经过答辩后获《高等教育毕业证书》，同时获得硕士学位。④大学后教育（高等教育后教育），几乎完全与老学制相同。

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